Newsletter do J-PAL LAC | Julho 2026
Um novo laboratório para testar e aprimorar programas sociais na Guatemala
O J-PAL LAC e a Universidad del Valle de Guatemala (UVG) receberam apoio do Fundo de Inovação para o Desenvolvimento (FID), presidido por Esther Duflo, cofundadora do J-PAL e laureada com o Nobel de Economia, para contribuir para a criação de um novo Laboratório de Inovações para o Desenvolvimento Social no Ministério do Desenvolvimento Social da Guatemala.
O novo laboratório será integrado à estrutura do Vice-Ministério de Política, Planejamento e Avaliação. As primeiras frentes de trabalho incluem o Beca Artesano e o Bono Emergencia, dois programas de proteção social, além de inovações relacionadas ao Mano a Mano, estratégia multissetorial do governo para reduzir a pobreza. Por meio desses pilotos, o laboratório ajudará a gerar aprendizados práticos sobre o desenho e a implementação dos programas antes de sua ampliação.
Esse avanço dá continuidade à atuação do J-PAL LAC na Guatemala por meio do Construyendo Futuros e de sua colaboração com o MIDES e a UVG. O trabalho integra um esforço mais amplo para atuar dentro das estruturas governamentais, testando e aprimorando programas sociais com base nos aprendizados gerados.
J-PAL LAC na Semana de Avaliação gLOCAL 2026
O J-PAL LAC participou de diversas sessões em espanhol durante a Semana de Avaliação gLOCAL 2026. No dia 3 de junho, a equipe realizou o evento “IMPACTA: uma ferramenta para pilotagem e aprendizagem em programas sociais”, com participação de Claudia Macias, diretora-executiva interina do J-PAL LAC, e de representantes do setor público do Chile e da Argentina. Constanza Alarcón, gerente de Políticas Públicas da J-PAL LAC, participou como palestrante de um evento sobre o uso de inteligência artificial na iniciativa SINSE da Guatemala. Shantal Aragón, gerente sênior de Treinamento e Educação da J-PAL LAC, participou de discussões sobre o sistema nacional de monitoramento e avaliação de Trinidad e Tobago e sobre o desenho de programas.
Promovendo a igualdade de gênero por meio de evidências e aprendizagem entre pares
A Comunidade de Prática para a Igualdade de Gênero e o Uso de Evidências do J-PAL LAC reúne lideranças da região para trocar experiências, discutir evidências e aprender umas com as outras. Em sessões virtuais, participantes exploram estratégias práticas para aprimorar o desenho, a implementação e a avaliação de programas, fortalecendo uma comunidade orientada por evidências e comprometida com a igualdade de gênero. Para apoiar esse trabalho para além das discussões, conheça nosso Guia Prático para Medir o Empoderamento de Mulheres e Meninas em Avaliações de Impacto .»
IA para o bem social na América Latina e no Caribe
À medida que a inteligência artificial passa a fazer parte de programas de desenvolvimento, o J-PAL acelera seus esforços para produzir evidências rigorosas sobre seu uso para o bem social. Pesquisas na fronteira do conhecimento já estão em andamento em toda a região, abordando temas como ferramentas baseadas em IA para fortalecer as habilidades de escrita das crianças, chatbots voltados à melhoria dos resultados educacionais, aprendizado de máquina e imagens de satélite para detectar o desmatamento, além de aplicações em compras públicas e na tomada de decisões governamentais. Saiba mais sobre os projetos de pesquisa apoiados pela J-PAL na América Latina e no Caribe »
EVIDÊNCIAS EM LAC
O ecoturismo pode promover o desenvolvimento econômico e, ao mesmo tempo, proteger as florestas?
Um estudo do pesquisador convidado do J-PAL Santiago Saavedra (Universidad del Rosario) avaliou os efeitos da promoção do ecoturismo sobre as oportunidades econômicas e a conservação ambiental na Colômbia. Os municípios foram distribuídos aleatoriamente entre um grupo que recebeu apoio para promover o ecoturismo e um grupo de comparação. A intervenção aumentou o número de turistas e de trabalhadores empregados por empresas locais nos municípios participantes. Também reduziu significativamente o desmatamento no entorno dos destinos de ecoturismo, indicando que ampliar as oportunidades econômicas por meio do turismo sustentável pode incentivar as comunidades locais a preservar as florestas. Leia o estudo »
Programas de mentoria educacional podem melhorar a aprendizagem das crianças em larga escala?
Um estudo de Francesco Agostinelli (Universidade da Pensilvânia), Ciro Avitabile (Banco Mundial) e do pesquisador convidado do J-PAL, Matteo Bobba (Toulouse School of Economics), examinou a expansão de um programa de mentoria educacional no México. Os pesquisadores avaliaram o programa por meio de dois experimentos de campo e analisaram sua implementação em larga escala pelo governo. A versão original do programa teve efeitos limitados sobre os resultados educacionais das crianças. Uma versão reformulada, com treinamento mais intensivo para mentoria, mostrou-se eficaz mesmo quando implementada em larga escala. O estudo também identificou a relação entre mentoria e famílias como um dos principais mecanismos por trás desse resultado: interações mais frequentes e de melhor qualidade aumentaram o envolvimento das famílias com as escolas e as comunidades locais, ajudando a explicar o sucesso da expansão do programa. Leia o estudo »
DESTAQUES NA MÍDIA
La Tercera
Nexo
Por que a agenda de inclusão produtiva é relevante para a democracia?
Pontificia Universidad Catolica de Chile
Académica del Instituto de Economía UC, Jeanne Lafortune, es elegida miembro afiliada de BREAD
OKR Agency
UVG presenta estudio sobre estrategia Mano a Mano
R7
Estúdio News aborda a participação feminina no mercado de trabalho