Vrinda Kapur

Vrinda Kapur a rejoint J-PAL en 2013 comme assistante de recherche sur le projet BreakThrough. Ce projet est né de la préoccupation du gouvernement de l'État de Haryana pour la question de la diminution du ratio de sexe des enfants et la discrimination à l'encontre des filles. Pour répondre à cela, BreakThrough a lancé un programme pilote de mobilisation basé dans des écoles pour créer une prise de conscience, changer la conception de la notion de "sexe dominant" et promouvoir l'égalité des sexes. Vrinda a obtenu un diplôme en gestion rurale du Xavier Institute of Management à Bhubaneshwar et une Licence en ingénierie de l'informatique de l'Université Rajasthan Technical. Elle s'est intéressée au domaine du développement durant son stage à Rural Living and Learning Experience à Bihar où elle enquêtait sur les ménages pour trouver leur inclination pour les pratiques ethniques et sur le développement de compétences pour une génération de moyens de subsistance alternative. Elle a également été stagiaire à New Concept Information Systems, un cabinet-conseil du développement basé à New Delhi. Elle collaborait sur une étude pour laquelle elle rédigeait des propositions techniques de recherche, elle préparait les profils de développement social en Ethiopie et au Kenya et travaillait sur d'autres tâches de recherche du développement. Elle s'intéresse entre autres aux questions liées au genre et à l'éducation.