Pathways to Preschool
About the project
Sobre o projeto
O projeto Caminhos da Pré-escola, fruto da parceria entre J-PAL América Latina e Caribe, Fundação Bracell, Itaú Social, academia e setor público, visa o fortalecimento das aprendizagens e do desenvolvimento de crianças na pré-escola.
Nossos objetivos
Com o objetivo geral de gerar evidências para uma educação infantil pública de qualidade, nós pretendemos:
- Construir parcerias entre organizações do terceiro setor, academia e gestores públicos;
- Implementar programas promissores de pré-escola, contribuindo para a formação continuada e práticas pedagógicas de professores da educação infantil
- Gerar conhecimento e evidências que apoiem a escala de programas que se mostrarem efetivos;
- Contribuir para a qualidade e equidade no atendimento da Educação Infantil.
Quem somos
Organizações parceiras
O projeto é fruto da parceria entre organizações que uniram esforços para gerar evidências para o planejamento da implementação em escala de iniciativas que possam fortalecer o desenvolvimento infantil e as aprendizagens de crianças na pré-escola.
O Laboratório de Ação contra a Pobreza Abdul Latif Jameel (J-PAL) é um centro de pesquisa global que trabalha para reduzir a pobreza, garantindo que as políticas públicas sejam baseadas em evidências científicas. Os cofundadores do J-PAL, Abhijit Banerjee e Esther Duflo, juntamente com Michael Kremer, colaborador de longa data do J-PAL, receberam o Prêmio Nobel de Economia de 2019 por sua abordagem no combate à pobreza.
A Fundação Bracell é uma organização não governamental que busca aproveitar o poder transformador da educação infantil para desenvolver o pleno potencial das pessoas e melhorar suas vidas. Para isso, apoia e desenvolve iniciativas voltadas para a educação infantil, a faixa etária que estabelece as bases para o pleno desenvolvimento humano.
O Itaú Social dedica-se a melhorar a aprendizagem e os resultados educacionais na pré-escola e nos anos finais do ensino fundamental, reduzindo as desigualdades baseadas em raça/cor, gênero, deficiência e condição socioeconômica.
Nossos parceiros
O projeto atua em colaboração com Secretarias estaduais e municipais de São Paulo, Bahia e Mato Grosso do Sul, entidades representativas, organizações do setor público, profissionais da educação infantil e acadêmicos.
Como trabalhamos
Fase 1 (2024)
Início da construção de parcerias com secretarias estaduais e municipais de educação contribuindo para o fortalecimento do regime de colaboração entre estados e municípios, revisão da literatura e seleção de programas promissores de pré-escola.
Fase 2 (2025–2026)
Implementação e avaliação do impacto de programas de pré-escola alinhados à Base Nacional Comum Curricular e às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil
Fase 3 (2027–2028)
apoio à transferência de tecnologia e à adaptação para a implementação em escala de programas com impacto positivo.
Saiba mais sobre os programas de pré-escola selecionados para implementação e avaliação de impacto
Programa Caroço
Visa fortalecer o desenvolvimento intencional de habilidades socioemocionais das crianças (como identificação, expressão e manejo das emoções, habilidades interpessoais, atitude mental de crescimento e tomada de decisão responsável) por meio de um conjunto de atividades curtas, baseadas na prática do professor e facilmente adaptáveis a diversos contextos pré-escolares. A avaliação de impacto coordenada pelo pesquisador da rede J-PAL, Alejandro Ganimian, será realizada em 200 pré-escolas visando analisar os efeitos do programa no desenvolvimento socioemocional das crianças.
Equipe: Alejandro Ganimian, Ana Colagrossi, Stephanie Jones
Saiba mais: https://easel.gse.harvard.edu/news-and-resources/kernels
Programa Curiosamente
Visa promover o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e noções matemáticas para crianças do último ano da educação infantil por meio de atividades lúdicas facilmente integráveis às práticas pedagógicas dos professores. A avaliação de impacto coordenada pelo pesquisador da rede J-PAL LAC, Luiz Scorzafave, irá avaliar os efeitos do programa no desenvolvimento socioemocional e habilidades matemáticas das crianças
Equipe: Luiz Scorzafave, Chrissie Ferreira de Carvalho, Nara Cortes Andrade, Neander Abreu, Bianca Becker, Ana Rita Barbosa
Destaques de nossa trajetória
2024
Chamada pública nacional para programas de pré-escola
Chamada de propostas para a rede J-PAL
Blog post sobre a importância da qualidade na pré-escola
2025
Compartilhando experiências com Esther Duflo, Fundadora do J-PAL e Prêmio Nobel de Economia
Os parceiros do projeto “Caminhos da Pré-escola”, a equipe do programa Curiosamente e Esther Duflo estiveram reunidos trocando experiências sobre a implementação e avaliação de impacto do programa Math Games, adaptado para o contexto brasileiro e denominado “Curiosamente” no Brasil.
Representantes do J-PAL (Esther Duflo, Claudia Macias, Priscila Costa e Élida de Aquino), Insper (Cristine Pinto), Fundação Bracell (Alejandra Velasco, Filomena Siqueira e Eduardo Queiroz), Itaú Social (Denilson Aluizio), Pesquisadores responsáveis pela avaliação de Impacto ( Luiz Scorzafave e Roberta Loboda), e Pesquisadoras responsáveis pela implementação do programa (Chrissie Carvalho e Nara Côrtes) no Insper. Crédito da foto: J-PAL LAC
Oficina de comunicação e construção de plano de trabalho para implementação e avaliação de impacto do programa Curiosamente
Os parceiros do projeto “Caminhos da Pré-escola” e a equipe do programa Curiosamente se reuniram para uma oficina sobre habilidades de comunicação científica utilizando linguagem acessível e construção colaborativa do plano de trabalho do projeto sob liderança da gerente de pesquisa e políticas do J-PAL LAC, Priscila Costa.
Representantes do J-PAL LAC ( Élida e Priscila), Fundação Bracell (Filomena Siqueira), Itaú Social (Denilson Aluizio), Pesquisadores responsáveis pela avaliação de Impacto ( Luiz Scorzafave e Roberta Loboda), e Pesquisadoras responsáveis pela implementação do programa (Chrissie Carvalho e Nara Côrtes) no Insper. Crédito da foto: J-PAL LAC.
Equipe do projeto
Management team
Composto por acadêmicos de destaque na área de educação infantil no Brasil, o comitê possui caráter consultivo e de assessoramento técnico.
Paula Pedro
Diretora Executiva - J-PAL LAC
Cristine Pinto
Orientadora Científica do projeto, Pesquisadora Afiliada da Rede J-PAL e Diretora de Pesquisa do Insper
Filomena Siqueira
Diretora de Projetos da Fundação Bracell
Eduardo Queiroz
Diretor executivo da Fundação Bracell
Fernanda Seidel Oliveira
Gerente de Avaliação e Prospecção do Itaú Social
Valdecy Rodrigo Do Nascimento
Coordenador de Avaliação e Prospecção do Itaú Social
Denilson Aluizio da Silva
Analista de Avaliação e Prospecção do Itaú Social