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The Impact of Learning to Teach by Learning to Learn on Student Outcomes in Uganda

Researchers, in partnership with Kimanya Ngeyo Foundation for Science and Education in Uganda, evaluated the impact of a program that trained teachers to learn like scientists: posing questions, framing hypotheses, and using real-world experience wherever possible. Researchers found positive impacts...

Raccordement à l’eau des ménages à Tanger, au Maroc

Les ménages de Tanger, au Maroc, acceptent volontiers de payer pour avoir l’eau courante. Tandis que ce raccordement à domicile n’a aucun impact sur les maladies liées à l'eau, le bien-être déclaré par les ménages augmente de façon significative.