Mercado Laboral

Tanto los países en vías desarrollo como los desarrollados enfrentan el desafío de ayudar a los desempleados a encontrar empleo, facilitar la transición de los jóvenes de la escuela al mercado laboral y proveer a los emprendedores con las herramientas que necesitan para tener éxito. Las evaluaciones aleatorias han demostrado que las capacitaciones para los jóvenes y los programas de orientación para los desempleados pueden mejorar resultados en los mercados laborales en ciertos contextos. Sin embargo, no todos los programas en esta área son efectivos y quedan muchas preguntas sobre cómo integrar a los jóvenes al mercado laboral, lo que sugiere que se necesitan más evaluaciones rigurosas para poder diseñar mejores políticas de empleo.

El Programa de Mercados Laborales junta investigaciones experimentales sobre mercados laborales tanto en países en desarrollo como en países desarrollados. Los afiliados de J-PAL usan evaluaciones aleatorias para identificar los efectos causales de políticas laborales y de programas que se enfocan en las personas en busca de empleo, centros de empleo y empleadores.

Las investigaciones del programa se han enfocado en los siguientes temas y preguntas, entre otros:
 
Orientación, mentorías y ayuda de inserción laboral: ¿Qué intervenciones son las más efectivas para ayudar a los desempleados a encontrar empleo? ¿Pueden los servicios de orientación y de ayuda financiera ayudar a los estudiantes a hacer la transición exitosa de la escuela al trabajo? ¿Cuál es el efecto de darle asistencia a algunas personas en búsqueda de empleo en las probabilidades de empleo de aquellos que no reciben asistencia?
 
Capacitaciones: ¿Cuáles son los retornos a las capacitaciones profesionales? ¿Cuál es el efecto de subsidiar este tipo de capacitación? ¿Cuáles son los métodos más efectivos para dar estas capacitaciones?
 
Promover el Emprendedurismo: ¿Pueden los préstamos o las capacitaciones ayudar a los emprendedores a comenzar negocios exitosos? ¿Las capacitaciones financieras deberían enfocarse en métodos de contabilidad o en reglas simples?
 
Transición a la Adultez: ¿Son las pasantías eficientes en ayudar a los jóvenes a realizar la transición de la escuela al empleo? ¿Cuáles intervenciones son las más eficientes para empoderar a las niñas para que se empleen y atrasar el matrimonio?
 
Discriminación en los Mercados Laborales: ¿Cuál es el efecto de la raza y la clase social en las oportunidades de empleo? ¿Es posible modificar procesos de contratación para reducir la discriminación?
 
Incentivos para Reclutar en el Sector Público: ¿Pueden los incentivos financieros mejorar el reclutamiento de servidores públicos? ¿Cuáles incentivos financieros y no financieros logran mejorar el rendimiento de los servidores públicos?
 
Iniciativa de Transición a la Edad Adulta (TsTAI)
La inserción en el mercado laboral es una faceta importante de la transición a la edad adulta, pero no existe evidencia empírica sobre cuales políticas públicas ayudan a los jóvenes a realizar esta transición con éxito. Para promover el desarrollo de políticas públicas basadas en evidencia en este ámbito, J-PAL ha lanzado la Iniciativa de Transición a la Edad Adulta (TsTAI). Este programa de investigaciones busca (1) desarrollar y examinar las teorías nuevas sobre los problemas que enfrentan los jóvenes, (2) crear capacidades para llevar a cabo evaluaciones rigurosas y políticas públicas basadas en evidencia y (3) trabajar con ONGs y otras organizaciones para expandir el alcanze de intervenciones efectivas.
La TsTAI se enfocará inicialmente en tres temas:
  • Transición al empleo: políticas de educación y empleo que faciliten la transición de la escuela al trabajo.
  • Comportamiento riesgoso: políticas que reduzcan las probabilidades que los jóvenes participen en actividades riesgosas y que promuevan estilos de vida saludables.
  • Bienestar e Integración: políticas que promuevan el bienestar juvenil, la integración y la participación en la vida social.
Man speaks to two judges in front of a booth with promotional materials for Globalmet

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