¿Puede un programa multi-dimensional mejorar la participación de los padres y los resultados de los estudiantes? Un programa implementado en escuelas primarias públicas de escasos recursos condujo a aumentar la participación parental y mejorar las relaciones entre padres, estudiantes y profesores.

Researchers examined the effects of free savings account access on savings account use, indebtedness, consumption, and well-being. Easy access to savings accounts reduced participants’ reliance on borrowing, helped them manage fluctuations in income, and increased their self-reported well-being.