En Chile, investigadores realizaron una evaluación aleatorizada para medir los efectos en la empleabilidad femenina de un programa de provisión de cuidado infantil para los horarios después de finalizada la jornada escolar. El programa aumentó la participación laboral femenina en la fuerza laboral y su empleabilidad, aumentando a su vez el uso de salas cunas para niños de edades menores que estaban fuera de este programa de cuidado infantil. Esta evidencia sugiere que las mujeres necesitan apoyo en el cuidado infantil de hijos de distintas edades para así involucrarse de mejor forma en el mercado laboral.

Las investigadoras diseñaron y evaluaron un programa de tutoría en línea gratuito impartido por universitarios voluntarios para mitigar los efectos del cierre de escuelas durante el Covid-19. Descubrieron que el programa tuvo un resultado positivo en los resultados de aprendizaje, las habilidades socioemocionales y el bienestar psicológico de los estudiantes.