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Joyce Sultan
Joyce se unió a J-PAL Europa en agosto de 2012. Actualmente trabaja en dos evaluaciones de programas en Francia: el primero busca medir el impacto de un programa en el desempleo juvenil y la autonomía de los jóvenes mientras que el segundo busca evaluar el efecto de un programa en el desempleo...
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Jasdeep Mandia
Jasdeep trabaja como asociado de investigación en el proyecto piloto sobre el sistema de intercambio de materias contaminantes, un proyecto que cubre a más de mil industrias en tres estados.
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Nuestros Socios
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Diksha Radhakrishnan
Actualmente, Diksha trabaja como Asociada de Investigación para el proyecto "Menstrual Management and Sanitation Systems" en Bihar, India. Ella está realizando un estudio el cual examina factores que influencian la demanda por varios tipos de productos para la administración del ciclo menstrual.
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Claire Walsh
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Aprajit Mahajan
Aprajit Mahajan es profesor asistente en el departamento de economía de Stanford University. Sus intereses incluyen desarrollo y econometría con un enfoque regional en India.
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Cursos personalizados
J-PAL puede diseñar un curso personalizado para su organización con contenido dirigido para sectores específicos (por ejemplo, salud o educación) o áreas geográficas, a un nivel de detalle técnico acorde a sus necesidades. Los cursos personalizados de J-PAL pueden ser dictados en inglés, francés...
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Evidencia en acción
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Evaluaciones
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Narayanee A
Sector Policy Insights
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Lecciones de Evidencia en Empresas
El sector Empresas de J-PAL busca comprender la mejor manera de ayudar a las empresas a crecer y el impacto de las empresas en el bienestar de los trabajadores dentro y fuera del lugar de trabajo. A continuación, nuestras lecciones de la evidencia resumen los aprendizajes generales de evaluaciones...
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Isaac Mbiti
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Jeremy Magruder
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Marco Gonzalez-Navarro
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Paul Niehaus
Paul Niehaus es Assistant Professor en el Departamento de Economía en la UC San Diego. Su investigación se centra en el bienestar social y la corrupción en los países en desarrollo y en los procesos de aprendizaje.